LENGUAJE, PEDAGOGÍA Y COGNICIÓN

TALLER 3&4, BIOGRAFÍA Y GLOSARIO

BIBLIOGRAFIA:

https://es.wikipedia.org/wiki/Ferdinand_de_Saussure
https://es.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomsky
https://es.wikipedia.org/wiki/Zellig_Harris

http://es.wikipedia.org/wiki/Estructuralismo_(ling%C3%BC%C3%ADstica)
http://linguistica.blogspot.es/
http://www.misrespuestas.com/que-es-el-lenguaje.html
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/HablalenguajeIdioma.htm
http://www.rinconcastellano.com/tl/comunicacion.html#
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/MonemaLexema.htm
http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia_Ilustrada/Gramatica.htm

Cuadro Comparativo

Bibliografía

https://psicologiadelaprendizaje808.wikispaces.com/file/view/Trabajo+Pr%C3%A1ctico+Individual,+MELANIE+BERIBEY.pdf

https://www.psicologiahoy.com/teoria-de-lev-vygotsky/

http://www.altillo.com/examenes/uba/psicologia/psicoeduc/psicoeduc2008zdpyeducacion.asp

Pérez, G. (1999). La zona de desarrollo próximo y los problemas de fondo en el estudio del desarrollo humano desde una perspectiva cultural. En: REVISTA DE EDUCACIÓN “NUEVA ÉPOCA”. No. 9. INTERNET.

VÍDEO ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETASCOMENTARIO DEL VÍDEO ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS

En este vídeo logramos observar las características de un niño de 7 a 12 años, aprende a través del estímulo, sabe que si estudia obtendrá buenas notas, experimenta con sus sentidos es más independiente, su motricidad gruesa y fina es más fluida, Enfrenta mayores retos académicos en la escuela, comprende el valor de la amistad, estableciendo amistades y relaciones más fuertes y complejas.